EXCURSIÓN DEL 23 DE MAYO, 2015

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Excursión del sábado, 23 de mayo, 2015.

Se organiza una excursión para las familias con el fin de que los niños se relacionen y disfruten de un bonito día, y también los padres tengamos oportunidad de conocernos mejor e intercambiar información y experiencia.

EL planning del día al aire libre con los niñ@s de Laztana para el 23 de Mayo de 2015:

1º-Mañana con los caballos de Elantxobeko Zaldixek, en la localidad de  Elantxobe: juegos con los caballos, cepillarlos y montar un rato cada niño. Acompañados por un monitor.

La actividad dura aproximadamente  de 12 a 15h.

2º- Seguidamente bajamos al merendero de la playa de Laga a comer unos bocatas .

3°- Los niños se quedan jugando en la playa mientras los padres nos reunimos a intercambiar información y experiencias sobre las diferentes terapias que llevamos con nuestros hijos, alimentación, escuela...en un ambiente distendido.

El resultado de la jornada es muy positivo tanto para los niños que se relacionan en armonía como para los padres que tenemos la oportunidad de relacionarnos con familias que pasan por situaciones similares.

Por unanimidad quedamos en que habrá que repetir la experiencia. 

 

¡Asociación Laztana ya tiene artista: Octubre!

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¡Asociación Laztana ya tiene artista: Octubre!

Ya tenemos todos los detalles del evento que ha organizado Laztana para Fair Saturday. El grupo de asturianos Octubre vendrá a Bilbao el próximo 28 de noviembre para dar un conciertazo a favor de Asociación Laztana en el local Zubiburu.

La Asociación Laztana es una asociación de madres y padres de niños que sufren algún tipo dealteración del desarrollo neurológico infantil. Les une el deseo de dar a conocer y facilitar el acceso a métodos terapéuticos naturales, no-farmacológicos ni invasivos, que han demostrado su eficacia en un amplísimo número de casos y que aplican con éxito a sus hijos e hijas. Así, en 2013 crearon la asociación Laztana para la difusión de estos métodos y el apoyo económico para las familias que lo puedan necesitar.

Octubre es una banda pop, originaria de Gijón cuyo sonido tiene sus raíces en el brit pop y pop internacional de la mano de grupos como U2, Coldplay, Oasis, entre otros. Pero sobre todo, son un grupo de personas maravillosas que desde el principio mostraron mucha ilusión por colaborar con Laztana y participar en Fair Saturday.

Os esperamos en el local Zubiburu el próximo 28 de noviembre a las 19:00h.

EL GLUTEN Y SUS EFECTOS EN EL DESARROLLO INFANTIL. Doctor Harald Blomberg.

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El pasado 29 de junio se celebró en Donosti una mesa redonda con el doctor Harald Blomberg. Tuve la oportunidad de poder asistir en calidad de representante de la Asociación Laztana y agradezco en nombre de todos los socios a los organizadores. En especial a Aitor Moreno del Impact Hub y a Amaia Gozategi de Mandalara Taldea y Norte Alternativa.

A continuación resumo la interesante información que compartió el doctor Blomberg con todos nosotros.

La intolerancia a la caseína (la proteína de la leche) es muy común en niños con TDA-H (Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad), especialmente en los casos en los que manifiestan muchas rabietas. Pero cada día son más los niños que tienen intolerancia al gluten (la proteína de algunos cereales como el trigo).

Según del doctor Harald Blomberg, 9 de cada 10 niños con problemas en su desarrollo tienen una intolerancia al gluten. Y muestran en general, más problemas que aquellos que no toleran la caseína.

En casi todos los niños con autismo y en la mayoría de los que tienen problemas de atención, hay una intolerancia a alimentos. Normalmente a la caseína, al gluten o concretamente al trigo, y a la soja.

Una de las causas de una intolerancia al gluten puede ser la exposición a aparatos y radiaciones electromagnéticas. Éstas causan inflamación de los intestinos, que se vuelven permeables o porosos, con lo cual por ellos se cuelan tóxicos y proteínas como la caseína y el gluten, derivando en una inflamación cerebral (especialmente del cerebelo).

La sensibilidad al gluten ha aumentado enormemente en los últimos 5 años. En su opinión, tienen una gran responsabilidad los iphones, al 4G y 5G por favorecer la existencia de un intestino permeable.

La hipersensibilidad a radiaciones está relacionada con la presencia de metales pesados, deficiencias en vitaminas (B12 especialmente), ácido fólico… intolerancia al gluten…

Los niños con autismo tienen el intestino permeable. Muestran especialmente problemas motores y del habla. Es muy probable que lo mismo ocurra con los niños con retraso en el habla o con problemas motores.

Niños con TOC (Trastorno Obsesivo Compulsivo) pueden tener una sensibilidad al gluten. Los tics pueden estar relacionados con esta intolerancia y los grandes miedos también. La inflamación cerebral provoca hipersensibilidad de los sentidos, migrañas, TOC, depresión, ansiedad, TDAH, dificultades de aprendizaje…

Un daño severo del cerebelo por inflamación puede llevar a la pérdida del equilibrio y a problemas motores serios. Incluso llegar a la espasticidad. Muchos niños desarrollan ataxia por gluten. Estos niños no desarrollan el lenguaje cuando aparece la ataxia a una edad muy temprana.

La ataxia por gluten es muy común en personas mayores.

El doctor Blomberg contó su experiencia al evaluar y trabajar con 16 niños en un colegio de Alicante, todos ellos diagnosticados de Parálisis Cerebral. En su opinión, tan sólo la mitad tenían PC, los demás tenían ataxia debida al gluten. Estos niños comían pobremente y no desarrollaron el lenguaje. Al dejar de tomar gluten, algunos mejoraron mucho, pero otros ya no tuvieron esta oportunidad debido a la severa inflamación de su cerebelo (lo mismo ocurre con los niños con autismo).

A pesar de los problemas causados por el gluten en los niños con autismo, sólo el 2 o el 3% de los mismos desarrollan celiaquía. Esto provoca que no sean tratados con la dieta adecuada.

La sensibilidad al gluten no se puede testar con un análisis, la única manera de confirmarla es ir excluyendo el gluten de la dieta. Los análisis de sangre ni las biopsias la diagnostican.

También ocurre que la mitad de las personas con celiaquía no tiene síntomas intestinales y normalmente no se realizan las pruebas médicas cuando no hay problemas en el intestino.

La sensibilidad al gluten tiene síntomas parecidos a los de la celiaquía, y al igual que pasa con ésta, no siempre da síntomas intestinales. Afecta a un 40 - 70% de la población. Provoca inflamación intestinal, de las articulaciones y del cerebro. (Blomberg está convencido de que afecta a más de la mitad de las personas).

Es muy común que la sensibilidad al gluten vaya en conjunto con la sensibilidad a la caseína y a la soja. Al aplicar dieta libre de gluten, el síndrome de abstinencia puede durar 3 meses o más.

El síndrome de abstinencia, al igual que los síntomas del autismo, se debe a los efectos parecidos a la morfina creados por los péptidos del gluten y de la caseína. Los niños con autismo limitan su dieta por adicción a los alimentos a los cuales tienen intolerancia. Debido a los efectos opiáceos, se da un síndrome de abstinencia con problemas emocionales, agresividad, manifestaciones en la piel, etc.

El doctor Blomberg, como psiquiatra que es, opina que la mayoría de las enfermedades psiquiátricas mejoran quitando el gluten y la caseína de la dieta. La depresión, psicosis, TOC, autolesiones, etc. También la epilepsia (puede ser causada por sobreestimulación  del cerebro por el gluten).

Rosina Uriarte

“DESARROLLO Y APRENDIZAJE INFANTIL - NUEVOS ENFOQUES TERAPÉUTICOS”. II JORNADA DE LA ASOCIACIÓN LAZTANA

El pasado sábado, día 20, celebramos la II jornada de la Asociación Laztana, en el Centro Cívico de Cruces, Barakaldo.
Bajo el título “Desarrollo y Aprendizaje Infantil - Nuevos Enfoques Terapéuticos”, contamos con tres interesantes ponencias sobre el desarrollo visual, auditivo y motriz, y su influencia en el aprendizaje escolar infantil.
 
 
El experto en optometría comportamental, Juan Portela, nos expuso la importancia de contar con un correcto sistema visual que permita al niño realizar todas las funciones visuales necesarias para poder realizar con éxito sus tareas escolares.
Como experto que es en ambliopía y estrabismo, mostró vídeos de casos clínicos con su positiva evolución gracias a la terapia visual. También novedosos programas de diagnóstico y tratamiento que se aplican de forma lúdica y divertida para los niños, algunos incluso en 3D como pudimos comprobar los asistentes.
Hizo hincapié en diferentes signos que deberían alertar a psicólogos, pedagogos, logopedas, maestros y padres sobre posibles trastornos visuales que no son comúnmente diagnosticados por profesionales de la medicina puesto que su campo es la salud y no el aprendizaje escolar.
Entre otras muchas cuestiones, recalcó la importancia de tener en cuenta que la plasticidad cerebral existe toda la vida. Y que si bien, no es tan marcada como en la infancia, sigue presente en todas las edades, pudiéndose beneficiar todo el mundo de los avances aportados por la terapia visual.
 
 
Ana María Madrigal presentó una entretenida ponencia sobre la incidencia de la audición en el aprendizaje del niño.
Comenzó explicando que el cerebro es como un coche, que independientemente de la potencia o calidad de su motor, depende de sus cuatro ruedas para cumplir su función. Estas cuatro ruedas son especialmente importantes en todo lo relacionado con el aprendizaje escolar y representan el sistema auditivo, el sistema visual, el sistema motriz y el estado biológico en el que se encuentra el niño.
Explicó la importancia del buen desarrollo de los sentidos para que el cerebro reciba la información correcta y pueda procesarla de forma que luego emita una respuesta eficaz para cada situación. Y nos brindó ejemplos prácticos de las dificultades y el malestar que pueden causar en todos nosotros las distorsiones auditivas. Porque no es lo mismo “oír” que “oír bien”.
Al igual que ocurre con la visión, también existen opciones terapéuticas para la reeducación de la audición, logrando con ello no solamente mejoras en el rendimiento académicos, sino también a nivel emocional.
 
 
Eva Bartolomé es experta en la Terapia de Movimiento Rítmico (BRMT, más conocida por TMR).
Nos describió qué son y para qué sirven los reflejos primitivos. Cómo su presencia es necesaria en el bebé ya antes de su nacimiento y cómo los reflejos primitivos tienen la misión de asegurar su supervivencia y de llevarle de una etapa del desarrollo a la siguiente. Cómo gracias a las acciones motrices que provocan se crea el cableado cerebral necesario para la maduración de áreas cerebrales primitivas, que a su vez estimulan y permiten que maduren áreas cerebrales más sofisticadas.
Pero que estos reflejos primitivos, una vez que han cumplido la función para la cual existen, deben descansar y dejar paso a reflejos posturales con los cuales convivimos toda la vida. La presencia de reflejos primitivos activos pasado su tiempo de acción, indica una inmadurez que puede entorpecer el funcionamiento del niño en todas las áreas de su desarrollo.
Nos habló de la Terapia de Movimiento Rítmico, y cómo con ella pueden inhibirse reflejos primitivos activos y ofrecer de este modo una segunda oportunidad al cerebro de lograr la maduración deseada.
 
 
Al finalizar las ponencias hubo una presentación de la Asociación Laztana para aquellos que aún no nos conocían bien. Y tras esta breve presentación, contamos con una interesantísima mesa redonda en la que se plantearon y solucionaron dudas y se expusieron emocionantes testimonios de niños de nuestra asociación que van avanzando en su camino hacia la solución definitiva de sus dificultades.
 

Rosina Uriarte

LAZTANA: ASOCIACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA ESTIMULACIÓN INFANTIL

Artículo publicado en "optisoop.com"

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Muchos padres se encuentran solos a la hora de buscar ayudas cuando sus hijos están pasando por trastorno, los médicos y responsables solo administran tratamientos farmacológicos o terapéuticos a los niños, mientras que los padres se quedan buscando respuestas sin conseguir resolver sus dudas y sin ayuda. Por eso naceLAZTANA, una asociación formada por y para los padres de los niños que necesitan ayuda para su desarrollo.
Esta asociación cree en los tratamientos naturales que fomenten el desarrollo y la estimulación infantil, libre de medicación. Buscan métodos que trabajen para lograr una maduración neurológica adecuada y un estado biológico en las mejores condiciones. Los hijos de estas familias tienen diferentes trastornos, como intolerancias, alergias, trastornos de la atención o del lenguaje, autismo o asperger. Buscan tratamientos biológicos, neurológicos con productos ecológicos y terapias de estimulación infantil.
Los conocimos en el IV Congreso Internacional de SIODEC, estaban ahí para apoyar la optometría comportamental y por supuesto la terapia visual que fomenta esta disciplina. Una terapia consistente en ejercicios que desarrollen las habilidades visuales de los niños y mejoren sus capacidades neuronales. Durante el congreso pudimos hablar con ellos y que nos contaran un poco más sobre la asociación y la labor que estaban desarrollando para los padres con niños con problemas de desarrollo infantil.
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LAZTANA en el IV Congreso Internacional de SIODEC
La Asociación LAZTANA se creó para conseguir una mayor difusión y apoyo económico para las familias que lo necesiten. Para ello se organizan eventos divulgativos y se consiguen acuerdos  con entidades destinadas a la producción y comercialización de productos ecológicos, tratamientos biológicos y estimulación infantil.
Entre los objetivos de la asociación se encuentran:
  • Concienciar, sensibilizar e informar sobre el desarrollo infantil.
  • Fomentar el desarrollo infantil mediante terapias y métodos de estimulación.
  • Fomentar el desarrollo infantil mediante el consumo de productos ecológicos y tratamientos biológicos
  • Realizar convenios y acuerdos con entidades destinadas a la producción y comercialización de productos ecológicos, tratamientos biológicos y terapias de estimulación infantil.
Todo ello se llevará a cabo a través de la organización de conferencias, artículos y actividades divulgativas para difundir la información. Realizar convivencias y encuentros para compartir experiencias sobre el desarrollo infantil y medio ambiente y buscar productos ecológicos y productores y distribuidores con los que conseguir acuerdos ventajosos para los socios.
En su blog podrás encontrar diferentes artículos que pueden ayudarte o guiarte para el desarrollo infantil.

Un caso real: “He conseguido dar una segunda oportunidad al cerebro de mi hija”, Fátima de Luelmo, secretaria de LAZTANA.

Fátima de Luelmo Diego, secretaria de la asociación, nos cuenta su experiencia personal y lo que supuso para ella el descubrimiento de nuevas terapias multidisciplinares. “He conseguido dar una segunda oportunidad al cerebro de mi hija”, cuenta Fátima.
Fátima se dio cuenta de que su hija no tenía un correcto desarrollo adecuado a su edad, la psicomotricidad gruesa y fina no estaba bien desarrollada,  tenía un déficit de atención, empezó a caminar con 18 meses y empezó a hablar con 5 años. Tras pasar por múltiples consultas: pediatras, ópticos, logopedas, neurólogos; se dio cuenta que se intentaban tratar los síntomas pero no el origen del problema.
Tras tres años de búsqueda de respuestas, encontró a Rosina Uriarte, presidenta de la asociación, que le dijo que no debía buscar un diagnóstico ni un nombre para lo que tenía su hija sino delimitar las dificultades y trabajarlas individualmente. Fátima nos cuenta su experiencia y qué hizo ella para tratar el problema de su hija.
Es importante tratar cuatro líneas en estos caso: la visión, la audición, el sistema sensorial y la alimentación. 
En primer lugar, hicimos una revisión convencional y tras comprobar que tenía astigmatismo y cuatro dioptrías nos conformamos con ponerle unas gafas tras una revisión convencional. Nosotros nos dimos cuenta de que tenía el ojo derecho estrábico y no le dieron importancia en ninguna revisión anterior. Cuando estudiamos su visión y no sólo la vista fue con una revisión de optometría comportamental, en la que se comprobó que su sistema óptico no estaba bien, no hacía movimientos sacádicos ni tenía visión periférica.  
Con un tratamiento de optometría comportamental constante que duró dos años, la niña llegó a tener una agudeza visual del 110%.
Además comprobamos su audición con SENA System con unos programas más complejos para ver las diferentes frecuencias auditivas, ya que nos dijeron que estaba bien y no era así. Pudimos corregir su audición, incluso la niña notó el cambio expresando que se oía a si misma diferente. 
El sistema sensorial lo trabajamos a través de la inhibición de reflejos primitivos fue como magia, explica Fátima, ya que vimos realmente el cambio que estos tratamientos provocaron en nuestra hija. Las terapias de movimientos rítmicos, reproduciendo los movimientos que se hacen desde bebés, consiguieron desbloquear algo en el cerebro de mi hija que hizo que se soltara a hablar de repente. Junto con otros tratamientos de estimulación para tratar todas las dificultades que tenía ahora nadie podría decir que mi hija ha tenido dificultades de pequeña, realmente el tratamiento multidisciplinar es increíble y puede solucionar problemas de desarrollo. 
Y por último estamos tratando ahora los problemas con alimentación, ya que muchos niños de la asociación tienen intolerancias y problemas gástricos que influyen en otras partes del organismo, un niño intolerante al gluten puede verse más decaído y por lo tanto parecer que tiene otra dificultad. Es muy importante este tema y por eso queremos recalcarlo desde la asociación, ya que muchos de los problemas actuales, como la hiperactividad o que un niño sea más activo o menos puede ser debido a la alimentación. 
En la asociación ayudamos a padres que se encuentren en la misma situación que me encontraba yo, que buscan respuestas y quieren saber qué problema tienen sus hijos. Ahora hay un aumento de diagnóstico de TDA-H, de autismo o asperger y hay que tener cuidado con estas cosas ya que los padres se pueden asustar. Es por eso que desde la asociación realizan clases de orientación para ver cómo diagnosticar el problema y en su caso olvidarse del diagnóstico y tratar las dificultades una a una.

Colaboradores de LAZTANA

Entre los colaboradores de la asociación se encuentra el Centro de Terapia Skeffington donde la optometrista comportamental Pilar Vergara  realiza exámenes de eficiencia visual y tratamientos de terapia visual para niños con problemas de aprendizaje o trastornos de la atención, ya que en innumerables ocasiones estos problemas se deben a que el cerebro no realiza las conexiones neuronales adecuadas y por lo tanto es necesario reentrenar al cerebro.
Existen otros centros que se encargan de la terapia ocupacional y la integración sensorial. En su web se pueden encontrar las diferentes provincias donde se realizan estas terapias y además se realizan tratamientos como la reflexología, acupuntura y diferentes terapias de estimulación infantil.
La psiconeurología del desarrollo o la psicoterapia infantil son diferentes tratamientos que se realizan para conseguir un adecuado desarrollo de los niños con algún trastorno. También incluyen a profesionales productores y distribuidores de productos ecológicos para que conozcas cuáles trabajan con la asociación.
Todos estos centros cuentan con descuentos especiales para miembros de la asociación, además de indicar un teléfono y email para concertar una cita con ellos.

Jornadas sobre desarrollo y aprendizaje infantil

El 20 de junio la asociación organiza en Barakaldo, unas jornadas con entrada libre, para hablar sobre el incremento de los trastornos en el desarrollo infantil y los nuevos enfoques terapéuticos existentes basados en la neurociencia que trabajan la causa de estos trastornos para lograr una mejor maduración neurológica. Habrá ponencias sobre la visión, la audición y el desarrollo motriz y se explicará la labor de la Asociación LAZTANA.

Ser socio de LAZTANA

Puedes hacerte socio de LAZTANA enviando un email y por 45 Euros anuales podrás beneficiarte de las ayudas para los tratamientos y descuentos en los productos con los que tienen acuerdos. Además podrás ayudar a muchos niños y a sus familias a obtener la ayuda y los tratamientos que necesitan.
 
LAZTANA

LAZTANA EN EL CONGRESO DE SIODEC, GIJÓN 2015



Gracias a SIODEC (La Sociedad Internacional de Optometría del Desarrollo y Comportamiento), LAZTANA  ha tenido la oportunidad de representar a nuestra asociación y a ESTIMA en el Congreso Internacional de Optometría del comportamiento celebrado este pasado fin de semana en Gijón.
Al evento asistieron profesionales de once países y otros visitantes de la zona, muchos de los cuales se acercaron y mostraron interés por la labor que llevamos a cabo.
Para quien quiera conocer mejor la labor de ambas asociaciones dejamos los enlaces a las páginas web:
LAZTANA
ESTIMA










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